《現(xiàn)代中小學(xué)教育》一律在投稿系統(tǒng)接收、審理稿件，來稿要求5000字以上，理論聯(lián)系實(shí)踐，論文主要觀點(diǎn)為作者原創(chuàng)，學(xué)術(shù)不端檢測(cè)重復(fù)部分不能超過15%。來稿一定要準(zhǔn)確選擇投稿欄目，以免因欄目選擇錯(cuò)誤耽誤審稿流程。稿件上傳成功后原則上不允許改變作者姓名。
《現(xiàn)代中小學(xué)教育》立足基礎(chǔ)教育實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際。探討理論，反映政策導(dǎo)向；透視熱點(diǎn)，關(guān)注教改動(dòng)態(tài)；側(cè)重教學(xué)，解析學(xué)科疑難；突出應(yīng)用，構(gòu)建推廣平臺(tái)。
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現(xiàn)代中小學(xué)教育數(shù)據(jù)分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
熱門評(píng)論
井*** :
非常好的一個(gè)雜志，寫了篇關(guān)于電力工程的文章，審稿速度很快，中途修改了一次，編輯很負(fù)責(zé)，還專門打電話。錄用快。非常愉快的投稿經(jīng)歷。論文質(zhì)量不錯(cuò)可以考慮投這里。
金*** :
只要數(shù)據(jù)分析真實(shí)充分，錄用可能性很大。我的修改兩次后直接錄用了，都不是大問題，主要是格式。編輯人很好，效率高，投稿到直接錄用大概2個(gè)月。但是錄用以后就沒有消息了，真正出版貌似還要等一段時(shí)間。
施*** :
現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志的編輯很負(fù)責(zé)，有問題會(huì)及時(shí)解答，也會(huì)仔細(xì)審閱審稿意見。個(gè)人認(rèn)為該雜志對(duì)創(chuàng)新性的要求比較高，很看重新穎性和前沿性這塊兒。
公儀*** :
雜志要求較高，但審稿人非常負(fù)責(zé)任，速度非?？?，我的投稿一個(gè)月就有了評(píng)審結(jié)果。是個(gè)很不錯(cuò)的期刊，原先還擔(dān)心，先在看來不錯(cuò)正規(guī)。
昌*** :
現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志的編輯部每個(gè)階段都能及時(shí)反饋信息、認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作高效、規(guī)范，挺不錯(cuò)的。外審專家修回意見，也比較中肯，有參考價(jià)值。
東里*** :
現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志速度杠杠的，審稿14天說需要編輯修改，編輯對(duì)少量文字描述修改后發(fā)給我，我改了點(diǎn)，又拿去外審，很快結(jié)束接收，總共只花了3個(gè)月不到。是一本不錯(cuò)的雜志。
亓官*** :
現(xiàn)代中小學(xué)教育真的很速度，如果我的文章可以寫得更好，接收得還會(huì)更快。按照專家的修改建議調(diào)整后，感覺自己有很大的進(jìn)步，感謝審稿專家認(rèn)真、耐心的評(píng)閱，感謝編輯的辛苦工作！
邱*** :
審稿專家和各位編輯老師非常NICE，投稿后，第二天就送審，中途經(jīng)歷了專家拒審和超時(shí)，幫換專家外審，文章經(jīng)過小修后錄用，非常開心！第一次投稿就中了！超級(jí)開心的，在這里良心推薦該雜志！
汪*** :
該刊物作者界面的流程圖很清楚明了，讓人很清楚地知道下一步可能會(huì)發(fā)生的狀態(tài)。編輯老師很專業(yè)，也很有耐心，一遍一遍的修改，最終接收。值得等待。
司馬*** :
現(xiàn)代中小學(xué)教育審稿速度還可以，從投稿到接收一共2個(gè)月時(shí)間，提了不少意見。中間還修改了一次。接收后出版很快，特別要提一下，感謝編輯部的老師耐心的指導(dǎo)和解答。
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